Pedro Estepa“No son números, son nuestros hijos”. Bajo ese lema se movilizaron este pasado domingo cientos de familias malagueñas de alumnos y alumnas con necesidades educativas específicas para protestar por la falta de recursos humanos (PTIS) y materiales que sufre este alumnado en Málaga y en el resto de Andalucía.
Liderada por la Plataforma Neurodiverso, la concurrida manifestación recorrió las calles céntricas de Málaga para denunciar las ratios “inasumibles” que sufren los niños y niñas con necesidades educativas en las aulas andaluzas y clamar por una educación digna e inclusiva.
Al término de la movilización, la Plaza de la Marina, enclave donde finalizó la marcha, fue reivindicativa performance bajo el nombre del “entierro de la inclusión”, donde familias vestidas de negro realizaron una performance evidenciando el delicado escenario que viven los niños y niñas NEAE .
Según estadísticas de la propia Plataforma Neurodiverso, este contexto de infradotación económica, humana y material lo sufren más de 30.000 alumnos y alumnas en la provincia. Entre las principales reclamaciones del colectivo durante la protesta, destacó el “aumento urgente de la plantilla” y la imperiosidad de una “inclusión real”. Y es que según denunci
a Neurodiverso, hay numerosos casos en los que son decenas de alumnos los que existen por cada PTIS. Una situación que deriva en intervenciones mínimas que dificultan cualquier avance educativo.
El colectivo también advirtió las desigualdades que genera la falta de recursos públicos suficientes, que obliga a muchas familias a recurrir a recursos privados, como la figura del denominado “maestro sombra”, que la gran mayoría de los hogares no puede asumir.
Vídeo: Plataforma Neurodiverso.
